CLASE 08/11/12 DESARROLLO COGNITIVO.

Etapa Operaciones Concretas  7 a 12 años.


Los niños realizan operaciones mentales y piensan de forma más lógica.
Logros: Espacio y causalidad.
Clasificación.
Razonamiento Inductivo y Deductivo.
Conservación.
Número y matemáticas.



Avances Cognitivos.

Mejora la atención y memoria: Manejar más información.
mayor rapidez y precisión en el procesamiento.

Mejora comprensión en comunicación oral y escrita: Aumento de vocabulario.
Utilizan más verbos.

Aparecen diferencias intelectuales: TDAH.
TAE.
Discapacidad intelectual.

Desarrollo Cognitivo del Lenguaje.

Mejora la interpretación de la comunicación y la forma expresiva.
Se  encuentra dominio de la palabra sobre la gestualidad.
Iniciación de la lecto escritura.

Nivel 1: Moral pre convencional (4 a 10 años): Control externo.
Se cumple la norma establecida.
Etapa 1: Orientación hacia el castigo y obediencia.
Etapa 2: Individualismo e intercambio.

Nivel 2: Moralidad convencional (10 a 13 años): Buscan complacer a otras personas para lograr aprobación.
"Buen niño, Buena niña".
Ser moral es ser una buena persona.
Etapa 3: Buenas relaciones interpersonales.

Desarrollo Socioafectivo.

Autoconcepto integrado.
Internalización de normas morales.
Mejora capacidad de socializar.
Comprensión de oles de género.

Grupo de Amigos.

Se forman espontáneamente integrados por mismo sexo.
Se distingen entre mejores amigos, buenos y casuales.
Grupos populares, anonimato y marginados.

Agresión e intimidación: Dirigida a una víctima vulnerable, pudiendo ser.
Declarada: Fuerza física, amenazas verbales y niños hostigadores.
Relacional o social: Rumores, indiferencia y bromas,aislamiento.

Salud Mental: Retraimiento.
Problemas de atención.
Ansiedad o depresión.
Agresión.

Desarrollo socioafectivo: Erik Erikson.

Laboriosidad.
Inferioridad.
Equilibrio.

Desarrollo Psicosexual: S Freud.

Fase Latencia: Se caracteriza por la consolidación  de los hábitos adquiridos en etapas anteriores.